保障外來務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育一直是政府關(guān)注的熱點，在市政協(xié)十三屆三次會議上，這一問題再次被提及。在采訪中，不少外來務(wù)工人員表示，解決了孩子上學(xué)的問題，就是解除了他們最大的后顧之憂，他們才能夠更加踏實地在城市中打拼。
　　
　　在北苑路菜市場經(jīng)營蔬菜水果的牛盛強，從老家內(nèi)蒙古來同打工3年了，去年孩子到了上學(xué)的年齡，他把孩子從老家接到了身邊。“孩子在身邊，我才更加踏實�！迸Ｊ�強說，為了做生意方便，他和妻子在站東南官房租了一套樓房，孩子現(xiàn)在在城區(qū)46小上一年級。孩子入學(xué)前，他帶著身份證、戶口本、租房證明以及孩子的疫苗接種證，順利辦下入學(xué)手續(xù)。今年春節(jié)期間，牛盛強領(lǐng)著妻子和孩子回了一趟老家，他發(fā)現(xiàn)，在同齡人中，兒子顯得很活潑。牛盛強感慨，在外面的鍛煉和見識，讓兒子在同伴中有了更多自信。
　　
　　從陽高縣來同打工的侯素梅至今還記得女兒上學(xué)第一天回家后的情景，女兒說同學(xué)們笑話她的方言，哭鬧著不去上學(xué)了。如今，女兒在城區(qū)48小上三年級，也適應(yīng)了學(xué)習(xí)環(huán)境，但侯素梅總擔心生活條件上的差距會讓女兒在同學(xué)中感到自卑，影響學(xué)習(xí)。侯素梅希望可以建立專門面對外來務(wù)工人員子女的學(xué)校，大家來自四面八方，同等的條件更加有利于孩子學(xué)習(xí)和成長。
　　
　　“我們班有10多個孩子是外來務(wù)工人員的子女，相對于本地學(xué)生，他們的見識少，閱讀量也跟不上�！背菂^(qū)24小一位老師告訴記者，外來務(wù)工人員文化程度普遍偏低，且大多忙于生計，無暇顧及子女教育，孩子們見識少，對問題的理解能力也相對較差，有時老師得準備課本之外的補充資料幫助他們學(xué)習(xí)。這位老師建議，能否讓社會力量加入，和學(xué)校一起，在保障隨遷子女“有學(xué)上”的基礎(chǔ)上，向著“學(xué)得好”的方向努力。例如可以由社區(qū)出面，在隨遷子女較多的小區(qū)內(nèi)組織孩子們課余閱讀，在假期邀請志愿者為孩子們提供課外輔導(dǎo)等多層面的學(xué)習(xí)機會。